Тема досвіду: Формування інформатичних учнівських компетенцій засобами інтерактивних технологій.
Провідна педагогічна ідея: В практику педагогічної діяльності інтегрувати активні, інтерактивні методи навчання учнів, завдяки яким можна створювати умови для формування в учнів інформатичної компетентності та діяльних умінь в процесі вивчення інформатики.
Наукова основа досвіду: Наукові основи інтерактивного навчання О. Пометун, ідеї сучасної соціалізації навчально-виховного процесу Т.М.Єрмакової, філософія освіти ХХІ століття Гершунський Б.С. , психологічні особливості розвитку дитини Л.С. Виготського, провідні ідеї педагогів Н. Маслової, Т. Меркулової.
Актуальність досвіду: Інформатична компетентність, що визначена програмовими вимогами складовою якісної освіти, є життєво необхідним компонентом особистості в процесі реалізації життєвих задумів в сучасному інформаційному суспільстві.
Мета та завдання:
- Поліпшення якості освітнього процесу і результату, його ефективності, шляхом внесення змін в систему навчання учнів за рахунок використання інтерактивних технологій навчання;
- Формування вмінь самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в соціально-інформаційному просторі;
- Виявлення і розвиток здібностей і таланту в кожній дитині.
